40여년간 발명교육을 통해 창의적 인재 양성에 헌신하는 교육자가 있어 관심을 끌고 있다.주인공은 강수원 동광양중학교 교장으로, 올곧은 성품으로 교육계의 귀감이 되고 있는 인물이기도 하다.강 교장은 “요즘은 시대상을 반영한 교육의 변화가 필요한 시기”라며 “미래를 이끌 우리 학생들에게 창의력만을 주문할 것이 아니라 창의력을 만들어 낼 수 있는 도구를 만들어 줘야 하고, 그것이 바로 발명교육”이라고 강조했다.그는 “발명교육을 통해 글로벌을 이끌 수 있는 인재를 양성할 수 있다”며 “광양을 벗어나 전남 전체가 발명교육의 장으로 탈바꿈해

광양교육지원청(교육장 정종혁) 발명교육센터가 지역 초·중·고생을 대상으로 상상·융합·창작을 통해 미래를 이끌 창의적인 발명인재를 육성하기 위해 다양한 프로그램을 운영한다.일일발명체험은 지역 초등학교 4학년 이상 학생들을 대상으로 학급단위로 신청 받아 발명에 대한 기본 소양을 기르기 위해 운영한다.현재 70여개 학급이 신청해 오는 11월까지 운영되며 지식재산의 의미, 발명아이디어 발상, 발명 체험활동을 통해 발명에 대한 학생들의 거리감을 좁힐 것으로 기대된다.또한 광양시 교육환경개선사업 지원을 받아 지역 초·중·고 학생들을 대상으로

박성진 광양교육지원청 발명교육센터 전담교사가‘2021 대한민국발명교육대상(부총리 겸 교육부장관상)’을 수상해 화제다.박성진 교사는 특허청이 주최하고 한국발명진흥회가 주관한 2021 발명교육컨퍼런스에서‘발명교육 확산 및 기반 조성 분야’에 우수한 성과를 인정받아 대상 수상자로 선정됐다.박 교사는 2018년부터 광양발명교육센터(센터장 정종혁 교육장)을 맡아 운영하면서 발명교육에 2000여명 이상의 발명교육과정 수료생을 배출했으며, 학생들과 각종 발명대회 및 팀 창의력대회에 도전해 매년 150명 이상의 입상자를 배출했다.이를 통해 광양발

광영초등학교(교장 백금숙)가 광양발명교육센터(센터장 조정자)와 공동으로 지난 2일부터 오는 21일까지 3~6학년을 대상으로 한‘2021 광영 창의력 경진대회’를 개최하고 있다. 이번 대회는 에너지 신산업 시대를 맞아 융합적 사고력, 한정된 자원활용 능력, 팀워크, 도전정신을 기를 수 있도록 ‘친구야, 학교 가자!’라는 주제로 미션을 수행하는 구슬이 굴러가는 장치를 제작했다.참가 학생들은 4인이 팀을 이뤄 주어진 재료를 최대한 활용해 제작했으며, 2시간 동안 저마다의 창의성을 뽐냈다.2일 진행된 6학년부에서는 총 10개 팀이 참가해‘

광양교육지원청 발명교육센터(센터장 조정자)거 특허청 주관‘2020 전국 우수발명교육센터 평가’에서 전국 최초로 2회 최우수 발명교육센터로 선정됐다.최우수 발명교육센터는 특허청에서 전국 207개 발명교육센터를 대상으로 발명교육과정 운영, 연간 교육인원, 산업재산권 출원 및 등록 실적, 최신발명교육 및 기타 대외활동 등에 대한 평가를 통해 2018년부터 매년 2곳의 발명교육센터를 선정해 시상하고 있다.광양발명교육센터는 코로나19로 열악한 환경 속에서도 시대 상황에 맞는 유연한 발명교육과정을 편성·운영한 결과 전 영역 평가에서 높은 점수

광양교육지원청 발명교육센터(센터장 조정자)가 지난 13일 진월초등학교(교장 조미영)에서‘상상·창조·융합 인재육성을 위한 과학·발명체험한마당’을 개최했다.소규모 학교 발명교육 활성화 및 창의교육에 대한 수요를 충족시키기 위해 마련된 이번 과학·발명체험한마당은 총 4개의 부대행사로 진행됐다.사전행사로는 학생들은 교과 시간을 통해‘10년 후 과학·발명으로 달라지는 우리나라’의 모습을 8컷 만화로 그려 발표하는 시간을 가졌다.본 행사에서는 △나만의 독창적인 디자인으로 옷 제작하기(1~3학년) △자격루 원리를 이용해 미션을 수행하는 장치 제

광양교육지원청(교육장 조정자) 발명교육센터가 지난 2020년 한 해 동안 22개 과정에 565명의 수료생을 배출했다.또한 각종 발명 및 창의력대회에 도전해 170명 이상이 입상하는 등 발명에 기반한 보편적인 창의성 교육을 통해 학생들의 잠재된 능력을 발현시켜 왔다.이 같은 성과는 코로나19 확산으로 정상적인 교육활동이 어려운 가운데 이뤄낸 것이라 더욱 주목을 받고 있다.센터에 따르면 미래 광양 발명인재를 길러내기 위해 광양시의 지원을 받아 초·중·고 창의융합인재육성프로젝트 338명, 무한창의력광양사랑프로젝트 85명 등 22개 과정

광양시와 광양교육지원청이 미래 교육자치를 위한 공동협력센터를 설치해 지역 내 교육자원을 통합·운영·관리하는 시스템 체계를 구축키로 했다.공동 협력센터는 교육부의‘미래형 교육자치 협력지구 사업’ 공모를 통해 추진될 예정이며, 기관이 내년 5월 공모신청을 위한 사전협의를 거쳐 11월 공모사업 신청서를 제출하는 것에 동의했다.주요골자는 광양읍과 중마동에 흩어져 있는 영재교육원, 발명교육센터, 창의융합교육체험센터를 통합해 선진화된 통합체험교육센터를 건립한다는 것으로 양 기관은 기존 센터 분산 운영에 따른 자원·예산 운용의 비효율성 개선과

광양교육지원청 발명교육센터(센터장 조정자)가 한국과학기술원과 포항공대에 설치된‘지식재산기반 차세대영재기업인교육원’에 지역 중학생 3명을 합격시키며 2년 연속 합격생을 배출했다.그 주인공들은 한국과기원 교육원에는 임건우(광양마동중 1년)와 황윤희(광양마동중 1년)가, 포항공대 교육원에는 김영운(광양용강중 1년)이 합격했다. 이들 3명의 학생들은 광양발명교육센터를 통해 각종 발명교육과정을 수료하고 발명 아이디어 대회 등에서 입상하는 등 팀프로젝트 활동에 적극 참여한 창의성과 도전정신을 가진 인재들이다.교육원은 지식재산 역량과 기업가 정

광영초등학교(교장 백금숙)가 광양발명교육센터(센터장 조정자)와 공동으로 지난 2일부터 9일까지‘2020 광영 창의력 경진대회’를 개최했다.이번 대회는 창의적 아이디어 융합을 통해 제4차 산업혁명시대를 대비하고 융합적 사고력, 한정된 자원활용 능력, 팀워크, 도전정신을 기를 수 있도록 마련됐다.대회 주제는 자격루 원리를 이용해 미션을 수행하는‘구슬이 굴러가는 장치 제작하기’로 참가 학생들이 저마다의 아이디어를 담아 자신들의 작품을 제작했다.4~6학년은 총 32팀이 참가했으며 △4학년은‘AI리더(박서준, 이준, 최려빈, 임수아)’팀 △

강수원 광양하이텍고 교장이 발명교육 확산 및 기반조성에 공헌한 교원에게 포상하는‘2020년 대한민국 발명교육대상’을 수상했다.올해 발명교육대상은 특허청이 주최하고 한국발명진흥회가 주관, 국가지식재산위원회와 교육부가 후원했다.시상은 지난 13일 대전 유성호텔에서 열린‘2020발명교육 컨퍼런스’행사장에서 거행됐다.강수원 교장은 1983년 3월 과학교사로 청산동중에서 교직을 시작하면서 발명교육에 관심을 갖고,‘채광을 통한 미생물 퇴치 장치 개발(1983년)’을 시작으로 발명과 처음 인연을 맺고 학생들과 꾸준히 발명동아리 활동을 해왔다.또

광양하이텍고등학교(교장 강수원)가 4차 산업혁명시대 도래와 함께‘발명·특허 특성화고’로 지정받고, 발명·특허 분야 전문교과를 교육과정에 편성하는 등 자주적이고 창의융합적인 인재양성교육의 장으로 거듭나고 있다.특히 광양하이텍고의 직무발명과 창의적 지식재산권 취득, 이를 통한 창업 및 발명 봉사 동아리 활동은 전남을 넘어 전국적인 경쟁력을 갖춘 모범사례로 주목받고 있다. 이 같은 우수한 교육성과는 과학과 특허에 남다른 이력 보유한 강수원 교장이 2017년 9월 공모교장으로 부임하면서 시너지효과를 거두고 있다는 평가를 받고 있다.직무발명

광양교육지원청 발명교육센터(센터장 조정자)가 광양시청과 (재)전남미래교육재단의 후원을 받아 여름방학(7월 20일~8월 21일) 기간 동안 다양한 발명교육 및 창의성을 신장할 수 있는 프로그램을 운영했다.10개의 발명교육 프로그램에 250명의 학생이 참여했으며, 소정의 시간을 수료한 학생들에게는 수료증이 발급되고 관련 법령에 의해 학교생활기록부에 교육 내용이 등재된다.주목할 만한 프로그램은 54명의 초·중학생이 참여한‘무한창의력 광양사랑프로젝트’다.우리 고장을 널리 알리는 캐릭터 및 굿즈 제작, 자동 공정을 이해하고 관련 발명품 제작

다음달 3일부터 13일까지 광영초 내 광양발명교육센터에서 지역 초·중생을 대상으로‘창의력을 키우는 발명특허 한마당’이 펼쳐진다.발명특허 한마당 행사는 지역 내 발명에 관심이 많은 초등학교 5~6학년 22명과 중학교 1~2학년 12명 총 34명이 참여할 예정이다.프로그램은 △확산적 사고기법을 활용한 발명 아이디어 발상 △수렴적 사고기법을 통한 발명 아이디어 분석 및 평가 △발명 체험활동 △아이디어 구체화를 위한 도면작성법 △아이디어 설명서 작성 △전자출원 안내 등이다.우수한 아이디어는 특허 출원에 대한 기회를 제공하고, 출원 후에도

광양교육지원청 발명교육센터(센터장 조정자)에서 장기간 발명교육을 받은 중학생들이 팀을 이뤄 도전한‘2020년 청소년 발명가 프로그램(YIP)’에 최종 선발됐다.YIP(Young Inventors Program)란 특허청이 주최하고 한국발명진흥회가 주관하는 미래 융·복합 시대에 필요한 발명 인재를 양성하기 위한 전국 단위 중·고생 발명인재 선발과정이다. YIP에 선발되려면 각종 발명대회에서 입상 내역, 특허등록 및 출원 성과, 발명교육수료실적, 차세대영재기업인 교육실적과 함께 팀원들이 구상한 발명아이디어의 신규성과 실용성, 경제성이

광양교육지원청 발명교육센터(센터장 조정자)가 전면적인 등교개학을 맞아 지역 1800여 초·중·고생들을 대상으로 다양한 창의적 발명 인재육성 프로그램을 운영할 예정이다.프로그램은 크게 △일일발명체험 △초중고 창의융합인재육성 프로젝트 △특허 창출 과정 등이다.일일발명체험은 지역 초등 4학년 이상 학생들을 대상으로 학급단위 신청을 받아 발명에 대한 기본 소양을 기르기 위해 운영된다.현재 70여 학급이 신청해 6월부터 수업이 진행되며, 발명·특허의 이해, 발명품 제작 체험활동을 통해 발명교육에 대한 학생들의 심리적인 장벽을 허물고 접근성을

광양교육지원청 발명교육센터(센터장 조정자) 발명영재 학생들이 지난 5일 목포실내체육관에서 개최된‘2019 전남 창의·도전 페스티벌’에서 전남도교육감상 1팀과 광주교육대 총장상 2팀이 수상하는 쾌거를 거뒀다.이번 페스티벌은 우수 인재 양성을 위해 전남도교육청과 목포문화방송이 주최하고 전남발명교육연구회가 주관했으며 목포시와 광주교육대 후원으로 개최됐다.이번 행사에서는 1차 서류심사를 통해 초·중등부 총 84팀(420여명)이 참여했으며, 본선에 참가한 팀은 짧은 시간 안에 창의적 순발력을 알아보는 즉석과제와 공개된 제작과제를 탐구해 현장

광영초등학교(교장 백금숙)가 지난 18일, 올 들어 세 번째 학부모 대상 발명교육을 실시해 학부모들로부터 큰 호응을 얻었다.광양교육지원청 발명교육센터와 공동으로 진행하고 있는‘광영 학부모 발명교육 연수’는 1년에 4회로 진행되며, 1학기에는 2회를 실시했다.주요 연수 내용은 △발명교육 이해 및 자녀교육 방향 △나만의 아이디어로 발명시제품 만들기 △제4차 산업혁명과 지식재산권 중요성 △니즈 찾아내는 기업의 전략 등 이론과 체험을 병행하며 산업 변화 속에서 능동적으로 자녀 교육에 방향을 설정할 수 있도록 구성됐다.현재 20여명의 학부모

광양교육지원청 발명교육센터(센터장 조정자)가 광양시 후원으로 창의성을 발휘하는 지역 우수 인재 육성을 위해 다양한 프로그램을 운영하고 있다.지난 23일부터 시작된‘무한창의력 광양사랑프로젝트’과정에는 지역 초·중생 46명이 참여하고 있다. 이번 프로그램에서는 △우리 고장을 널리 알리는 앰비언트 광고 제작 △자동공정을 이해하고 관련 발명품 제작하기 △지역 저수지를 활성화하기 위한 롤러코스터 제작하기 등 학생들의 흥미를 충분히 끌 수 있는 과목으로 진행 중이다.센터는 학생들이 지역 인문·자연환경에 대한 이해를 높이고 무한한 상상력을 가미

광양시가 1인 1특허 취득 목표로 창의력을 키우는‘발명특허 한마당’행사를 개최한다.이번 행사는 내달 5일부터 14일까지 광영초등학교 내 광양발명교육센터에서 지역 내 초등학생 5~6학년 27명, 중학생 12명 등 총 39명이 참여한 가운데 진행될 예정이다.발명특허 한마당에서는 지식재산권을 직접 특허청에 출원 신청해 보고, 자신의 아이디어를 구체화해 발명부터 지식재산권을 획득하는 과정을 체험할 수 있다.또한 출원될 때까지 발명과 지식재산권에 대한 이해, 활용 등 꾸준한 특허교육으로 특허출원 할 아이디어를 선정하고 지원하게 된다.2016